FORMATEUR PROFESSIONEL D'ADULTES Présentiel

Dernière mise à jour : 17/01/2025

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Public visé

Cette formation s'adresse à un large public, incluant les demandeurs d'emploi en reconversion professionnelle, qui souhaitent acquérir de nouvelles compétences pour s'insérer sur le marché du travail. Elle est particulièrement bénéfique pour les salariés souhaitant évoluer vers un rôle de formateur, leur permettant ainsi de transmettre leur savoir-faire et d'acquérir des techniques pédagogiques adaptées. Les jeunes diplômés attirés par la pédagogie trouveront également un cadre idéal pour développer leurs aptitudes à enseigner et à animer des sessions de formation engageantes. De plus, les professionnels expérimentés désireux de partager leur expertise pourront enrichir leurs pratiques grâce à des méthodes innovantes et interactives. Cette formation est également ouverte à toute personne motivée à développer des compétences solides dans le domaine de la formation, qu'il s'agisse d'individus en reconversion ou de ceux qui souhaitent simplement approfondir leurs connaissances. Les participants bénéficieront d'un programme complet qui couvre des aspects théoriques et pratiques, incluant la conception de supports pédagogiques, l'animation de groupes, ainsi que l'évaluation des acquis des apprenants. L'objectif est de créer un environnement d'apprentissage dynamique et collaboratif où chacun pourra progresser à son rythme tout en échangeant avec d'autres passionnés du domaine.

Prérequis

Pour accéder à cette formation, les participants doivent maîtriser la langue française, essentielle pour transmettre efficacement des connaissances. Cette maîtrise inclut non seulement une bonne compréhension orale et écrite, mais aussi la capacité à interagir de manière claire et concise avec les apprenants.

Une expérience préalable dans le domaine visé, bien que facultative, est un atout pour mieux appréhender les contenus ; elle permet aux candidats de mettre en perspective les théories enseignées avec des situations pratiques qu'ils ont pu rencontrer.

De plus, les candidats doivent également faire preuve de motivation, de rigueur et d'une capacité à travailler en équipe. Ces qualités sont indispensables pour réussir en tant que formateur professionnel.

 

Informations sur l'admission

Pour participer à la formation, les candidats doivent fournir les documents suivants :

  • Une copie de leur carte d'identité.
  • Un justificatif de domicile datant de moins de trois mois.
  • Une attestation récente de sécurité sociale.
  • Un relevé d'identité bancaire (RIB).

Ces éléments sont essentiels pour valider votre inscription.

Objectifs de la formation

Cette formation a pour ambition de former des professionnels capables de :

  • Transmettre des compétences et des connaissances de manière claire, structurée et adaptée aux besoins des apprenants.
  • Concevoir des contenus pédagogiques en tenant compte des objectifs d'apprentissage et des spécificités du public cible.
  • Développer des méthodes d'enseignement innovantes et interactives pour engager les apprenants.
  • Utiliser des outils pédagogiques variés, tels que des supports numériques, des ressources en ligne et des méthodes traditionnelles.
  • Animer des sessions de formation dynamiques et créer un environnement favorable à l'échange et à la collaboration.
  • Identifier les besoins spécifiques des apprenants et ajuster les approches pédagogiques en conséquence.
  • Évaluer les acquis des apprenants grâce à des méthodes d'évaluation formative et sommative.
  • Gérer efficacement un groupe d'apprenants en maintenant une ambiance constructive et organisée.
  • Maîtriser les techniques de communication pour établir une relation de confiance et transmettre efficacement les informations.
  • Organiser et coordonner des parcours de formation en développant des compétences en gestion de projet.
  • Intégrer les technologies modernes, telles que le e-learning et les outils collaboratifs, dans les formations.
  • Créer des programmes sur mesure pour répondre aux attentes des entreprises et des institutions.
  • Encourager l'autonomie et la responsabilisation des apprenants dans leur apprentissage.
  • Accompagner les apprenants dans leur développement personnel et professionnel avec un suivi personnalisé.
  • Intervenir dans divers contextes : présentiel, distanciel ou hybride.
  • Appliquer les cadres réglementaires et normatifs de la formation professionnelle.
  • Répondre aux besoins des métiers en tension en développant des compétences clés recherchées sur le marché.
  • Sensibiliser les apprenants à l'importance de la formation continue et les inciter à progresser constamment.
  • Améliorer ses pratiques pédagogiques grâce à une évaluation continue pour garantir la qualité des formations.

 

Description

La formation de Formateur Professionnel d'Adultes est un programme intensif conçu pour doter les participants des compétences essentielles afin de concevoir, animer et évaluer des formations adaptées aux adultes, quel que soit le domaine d'intervention. Ce programme s'adresse à toute personne souhaitant se professionnaliser dans le domaine de la formation, qu'il s'agisse de formateurs en entreprise, d'enseignants ou de consultants. Les participants bénéficieront d'une approche pratique et théorique qui les préparera à relever les défis spécifiques liés à l'enseignement des adultes.

 

Objectifs de la formation

  1. Comprendre les principes de l'apprentissage adulte :

    • Identifier les spécificités de l'apprentissage chez les adultes et adapter les méthodes pédagogiques pour répondre à leurs besoins et attentes. Cela inclut la reconnaissance des motivations variées qui poussent chaque adulte à se former, ainsi que l'importance du contexte personnel et professionnel dans le processus d'apprentissage.
  2. Élaborer des programmes de formation :

    • Concevoir des formations structurées et des séquences pédagogiques en tenant compte des objectifs d'apprentissage et des profils des apprenants. Les participants apprendront également à intégrer différents styles d'apprentissage pour maximiser l'engagement et la rétention d'informations.
  3. Maîtriser les techniques d'animation :

    • Apprendre à capter et maintenir l'attention des apprenants grâce à des approches interactives et dynamiques. Cela comprend l'utilisation d'outils numériques modernes, tels que les plateformes en ligne, ainsi que des techniques traditionnelles comme le brainstorming ou le travail en groupe.
    • Favoriser la participation active pour renforcer l'assimilation des connaissances. Les formateurs seront encouragés à créer un environnement sécurisant où chaque participant se sent libre d'exprimer ses idées et ses questions.
  4. Créer des supports pédagogiques efficaces :

    • Développer des outils adaptés pour simplifier les concepts complexes et les rendre accessibles à tous les apprenants. Cela inclut la création de présentations visuelles attrayantes, ainsi que la production de documents écrits clairs qui pourront servir comme référence post-formation.
  5. Évaluer les acquis des apprenants :

    • Mettre en place des méthodes d'évaluation claires et pertinentes pour mesurer la progression et valider les compétences acquises. Les participants apprendront également à donner un retour constructif qui aide chaque apprenant à identifier ses points forts ainsi que ses axes d'amélioration.

Modalités pédagogiques

Les modalités pédagogiques de notre formation sont conçues pour favoriser un apprentissage actif et participatif. L'approche est principalement présentielle, permettant une interaction directe entre les formateurs et les participants. Cette dynamique de groupe favorise le partage d'expériences et la co-construction des connaissances.

Des méthodes variées sont mises en œuvre pour répondre aux différents styles d'apprentissage des stagiaires. Les séances alternent entre des exposés théoriques, des études de cas pratiques et des ateliers interactifs, où les participants peuvent appliquer immédiatement les concepts abordés. Chaque participant est encouragé à s'impliquer activement dans le processus d'apprentissage.

Des simulations et mises en situation concrètes permettent également aux apprenants de se préparer à animer des formations dans leur domaine d'expertise. Ces exercices pratiques sont clés pour développer la sécurité nécessaire à la prise de parole en public et à l'animation de groupes.

Enfin, un accompagnement individualisé est proposé tout au long de la formation. Les formateurs sont disponibles pour répondre aux questions, fournir des conseils personnalisés et aider chaque participant à intégrer les apprentissages à son contexte professionnel.

Moyens et supports pédagogiques

Pour soutenir notre approche pédagogique diversifiée, nous mettons à disposition des apprenants une variété de moyens et supports pédagogiques :

  • Manuel de formation : Un support écrit complet couvrant l'ensemble des concepts théoriques abordés
  • Présentations PowerPoint : Des diaporamas structurés pour illustrer les points clés
  • Fiches pratiques : Des documents synthétiques pour faciliter la mémorisation et l'application
  • Vidéos pédagogiques : Des séquences audiovisuelles pour dynamiser l'apprentissage
  • Outils d'évaluation : Des questionnaires et grilles d'observation pour l'auto-évaluation et le feedback

Ces supports sont conçus pour s'adapter aux différents styles d'apprentissage et favoriser une assimilation optimale des compétences de formateur professionnel d'adultes.

Modalités d'évaluation et de suivi

L'évaluation et le suivi des compétences acquises durant la formation "Formateur Professionnel d'Adultes" sont assurés par plusieurs méthodes complémentaires :

  • Évaluation continue : Tout au long de la journée de formation, le formateur évalue la progression des apprenants à travers leur participation aux activités et aux discussions.
  • Mise en situation pratique : Les apprenants sont évalués sur leur capacité à animer une courte séquence de formation, permettant d'observer l'application concrète des techniques enseignées.
  • Quiz de connaissances : Un questionnaire final permet de vérifier l'acquisition des concepts théoriques clés abordés durant la formation.

À l'issue de la formation, chaque participant reçoit une attestation de fin de formation détaillant les compétences acquises. Un suivi post-formation est proposé sous forme d'un questionnaire à 3 mois pour évaluer la mise en pratique des acquis dans le contexte professionnel.

Profil du / des Formateur(s)

Les formateurs intervenant dans cette formation sont des professionnels chevronnés possédant une solide expérience en tant que formateurs d'adultes. Ils allient :

  • Une expertise technique approfondie
  • Une expérience pédagogique significative en formation professionnelle
  • Une connaissance actualisée des normes et réglementations du secteur
  • Des compétences avérées en ingénierie de formation et en animation de groupes

Nos formateurs sont régulièrement formés aux nouvelles technologies et méthodes pédagogiques pour garantir une formation de qualité, alliant théorie et pratique, adaptée aux besoins spécifiques des apprenants dans le domaine de la sécurité.

Informations sur l'accessibilité

Notre formation "Formateur Professionnel d'Adultes" pour être accessible à tous, dans la mesure du possible. Nous mettons en œuvre les dispositions suivantes :

  • Accessibilité des locaux : Nos salles de formation sont accessibles aux personnes à mobilité réduite. Des places de parking adaptées sont disponibles à proximité.
  • Adaptabilité du matériel pédagogique : Sur demande, nous pouvons fournir des supports de cours en grands caractères ou en version numérique compatible avec les lecteurs d'écran.
  • Aménagements spécifiques : Pour les personnes malentendantes, nous pouvons mettre à disposition un système d'amplification sonore individuel.

Si vous avez des besoins particuliers en termes d'accessibilité, nous vous invitons à nous contacter au moins 2 semaines avant le début de la formation. Notre référent handicap étudiera avec vous les possibilités d'aménagement pour vous permettre de suivre la formation dans les meilleures conditions possibles.

Nous nous efforçons de rendre notre formation accessible à tous, dans le respect de l'égalité des chances et de la diversité.

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Prochaines Sessions

  • 03/03/25 → 13/05/25 Présentiel

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